@S PEQUES DE ABELENDO

Ola! Hoxe querovos presentar un libro moi especial. Foi xa algúns anos que decidín escribir e ilustrar un conto e adicarselo a todos os meus alumnos e alumnas de Abelendo. Foi un proxecto moi ilusionante.  Inda que naquel tempo algún de vos non estabades no colexio, hoxe volo vou adicar tamén a todos vós como alumnos e alumnas miñas que sodes. Pero non todo o mérito é meu. Os meus alumnos/as de Sexto de primaria daquel ano, puxeron as voces os animáis...sí, sí, e que o nome do conto é ANIMALS AT ABELENDO SCHOOL . A historia vai dunha serie de raros animáis que visitan o colexio e van pasando por todas as aulas. Agora que non podemos ir o cole, penséi que sería unha boa maneira de recordarlo. Agardo que vos guste!. Un saudiño da teacher Belén

Bos días PEQUES de INFANTIL, como estades? Hoxe déixovos unha actividade para axudarvos a  REGULAR as EMOCIÓNS  cando vos sintades nerviosos, enfadados… Un pouco difícil verdade? Pero imos tentar  Unha pista : está relacionado co que fai este  EMO  que vos poño a continuación: Siiii, está a respirar!!!    - ¿Quieres que te enseñe a respirar?  ¿R E S P I R A R? ¡Si yo ya sé respirar!!!  Así comeza o   C onto  que vos deixo a continuación   “RESPIRA”   Preguntarédesvos por que é importante respirar ben?  Pois ben,  a respiración relaciónase directamente coas nosas emocións :  cando estamos nerviosos, a respiración é rápida e sonora; cando estamos tranquilos, é pausada e harmónica.  Por tanto,  se en momentos críticos sabemos controlar a respiración, poderemos actuar con serenidade.   Respirar profundamente axudaranos a tranquilizarnos, a concentrarnos cando temos mil ideas na cabeza ou a durmir cando as preocupacións asáltannos.  Por iso a autora dest

Ola a tod@s!!!! Esta semana os nenos e nenas de 3 anos traballaron un montón e fixeron uns abecedarios naturais do mais orixinal empregando distintos materias: follas, flores, plumas, cunchas, pedras… 🌸🍃🍀🌹 Mirade o fermoso que quedaron 👀👀💓 Este é o abecedario de MARTÍN  E aquí vai o de ALBA E este é o abecedario que fixo IRIA coa axuda do seu irmá Andrés E por último AROHA fixo con flores a letra do seu nome e aproveitou para facerse unha pulseira. Despois de tanto traballar chegou a hora de divertirse e que mellor forma de facelo que co experimento desta semana: os volcáns!!!!!!! MARTÍN pasouno xenial preparando todos os ingredientes para os seus volcáns que foron de 5 cores diferentes.   ALBA tamén o pasosu xenial cos seus volcáns!!!

Estades preparados e preparadas para o experimento desta semana? Xa vin que o experimento do volcán gustouvos moito, así que mans á obra!! Imos xogar coas cores!! Materiais: Filtros de café (ou papel de cociña) Rotuladores 1 prato Pasos: Recorta unha das caras do filtro de café (ou ben colle papel de cociña) Marca una liña de rotulador un pouco máis arriba do borde inferior Molla o borde inferior nun prato con auga, SEN QUE A AUGA TOQUE A LIÑA FEITA POLO ROTULADOR, durante case un minuto e medio Pon o filtro de café/papel de cociña sobre un periódico vello Espera un anaco e observa como a tinta do rotulador esténdese por todo o papel Variantes: Proba a facer o experimento con outras cores, verás como cambian según a cor empregada Recorta o filtro de café ou papel de cociña en forma de círculo e fai unha mancha redonda no centro co rotulador. Deixa caer unhas gotas na tinta e observa qué sucede desta vez  Explicación: A tinta ten varios pigmentos. Ao entra

Ola familias! Esperamos que con este bo tempo esteades a desfrutar moito do sol 🌞 dando paseos, estando na piscina ou dando un pequeno chapuzón na praia🌊. Nós seguimos coas propostas e hoxe traemos algo moi sinxeliño de facer, xa que estamos na recta final e sabemos que estades moi cansos.  🌟Para o primeiro xogo precisades un folio, cartón ou cartolina e legumbres. Nela tedes que escribir os números do 0 ao 10. Debaixo de cada número hai que poñer a cantidade de legumbres correspondentes. Este é un exemplo para que vexades a idea principal: 🔆Despois, con obxectos que teñades pola casa tedes que construir varias torres, tamén con elementos do 0 ao 10. Podedes utilizar bloques de construción, vasos de plástico, tubos de papel hixiénico, caixas de cartón, latas... 🌐Finalmente, tedes que buscar pola casa obxectos que sexan da mesma cor e agrupalos. Todos os obxectos amarelos, todos os azuis... E contar cantos obxectos hai en total en cada colección, escribindo o nú

Bos días nenos e nenas!! Xa estamos na recta final do curso, o estades facendo xenial e xa falta pouco para as vacacións de verán 🌞. Todos e todas estades a seguir un bo ritmo de traballo e estou moi contenta co resultado das actividades propostas, así que gustaríame que as familias felicitaran aos nenos e ás nenas polo esforzo destes meses e lles desen un bico grande da miña parte. Espero poder veros en xuño 😀 Aquí van as fotiños da actividade e do experimento desta semana. Vexo que o experimento gustou moito, alégrome e espero que o desfrutarades moito facendo.  NAHIA fixo un vídeo moi simpático co seu abecedario natural: 🌻 Paula fixo un gran esforzo porque ademais de facer o abecedario, colocou un obxecto ao lado e escribiu todas as palabras ela soa. 🌺 ADA aproveitou a súa recolecta dos paseos e ocupou toda unha mesa cun abecedario xigante:🌹 SERGIO colocou todo o seu abecedario nun cartón reciclado e tamén escribiu todas as